{"id":4227,"date":"2023-03-15T09:28:27","date_gmt":"2023-03-15T12:28:27","guid":{"rendered":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/?p=4227"},"modified":"2023-03-15T09:33:00","modified_gmt":"2023-03-15T12:33:00","slug":"sinpes-apoia-a-luta-pela-revogacao-do-novo-ensino-medio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/sinpes-apoia-a-luta-pela-revogacao-do-novo-ensino-medio\/","title":{"rendered":"Sinpes apoia a luta pela revoga\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio"},"content":{"rendered":"

15\/03\/2023<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>

Entidades se unem pela revoga\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio. Foto: Bernardo Kestring<\/p><\/div>\n

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No \u00faltimo dia 09 de mar\u00e7o, aconteceu a segunda reuni\u00e3o do Comit\u00ea pela Revoga\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio em Curitiba. A reuni\u00e3o ocorreu em audit\u00f3rio no setor de educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Paran\u00e1 (UFPR) e contou com 150 participantes. O Sindicato dos Professores do Ensino Superior de Curitiba e Regi\u00e3o Metropolitana \u2013 SINPES foi representado no evento por seu Tesoureiro, o professor Bernardo Kestring. O Sinpes declarou seu apoio \u00e0 revoga\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio ao lado de diversas outras institui\u00e7\u00f5es pol\u00edticas, sindicais e de educa\u00e7\u00e3o como a Confedera\u00e7\u00e3o Nacional dos Trabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o (CNTE), o Observat\u00f3rio do Ensino M\u00e9dio-UFPR, o NESEF-UFPR, a APP-Sindicato, a Uni\u00e3o Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES), a Uni\u00e3o Paranaense dos Estudantes Secundaristas (UPES), a Central \u00danica dos Trabalhadores (CUT) do Paran\u00e1, entre outros.<\/p>\n

O Sinpes declara publicamente seu apoio ao Comit\u00ea pela Revoga\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio, iniciativa popular de car\u00e1ter democr\u00e1tico, que articula diferentes movimentos sociais.<\/p>\n

Urge a integral revoga\u00e7\u00e3o da Lei 13.415\/2017 diante dos resultados desastrosos verificados em diferentes estados brasileiros para que a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes n\u00e3o seja ainda mais comprometida.<\/p>\n

O Novo Ensino M\u00e9dio come\u00e7ou a ser implantando em 2022 aqui no Paran\u00e1, trazendo um cen\u00e1rio de esvaziamento cient\u00edfico sob o pretexto de inovar. Isso acarretou expans\u00e3o da matriz curricular, de maneira a se expandir de forma pulverizada em diversos componentes sem a especializa\u00e7\u00e3o que a reforma pretendia.<\/p>\n

A forma tradicional de educar continuou, apenas com aportes tecnol\u00f3gicos, mas sem qualquer inova\u00e7\u00e3o real. Desconsiderou-se a forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e reflexiva do estudante para a cidadania.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, a amplia\u00e7\u00e3o da carga hor\u00e1ria para o total de 3.000 horas tornou-se um fardo exaustivo para os estudantes, pois o maior tempo na escola n\u00e3o foi acompanhado de melhoria de aprendizado e de ambientes diferenciados, considerando o car\u00e1ter das disciplinas ofertadas.<\/p>\n

O \u201cNovo Ensino M\u00e9dio\u201d n\u00e3o possui amplitude sequer para formar o adolescente para o mercado de trabalho, pois n\u00e3o possui consist\u00eancia suficiente a ponto de amadurecer uma vis\u00e3o de mundo que o incentive a decidir sua profiss\u00e3o.<\/p>\n

Ao permitir que cada Estado elabore seu curr\u00edculo, n\u00e3o \u00e9 capaz de oferecer uma forma\u00e7\u00e3o s\u00f3lida, pautada na vis\u00e3o cient\u00edfica e cr\u00edtica.<\/p>\n

Como se n\u00e3o bastasse a Lei 13.215 acabou com a jornada especial de todos os professores (inclusive os do Ensino Fundamental e Superior) estabelecida desde 1943 pelo artigo 318 da CLT, de quatro horas aulas consecutivas ou seis intercaladas.<\/p>\n

Por isso \u00e9 urgente a sua revoga\u00e7\u00e3o. <\/strong><\/p>\n

As entidades presentes aprovaram 12 propostas de encaminhamentos at\u00e9 a pr\u00f3xima reuni\u00e3o, a ser realizada no final de mar\u00e7o, que integram o quadro abaixo.<\/p>\n

Segue o link do abaixo-assinado pela Revoga\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio:<\/p>\n

https:\/\/nossaluta.com.br\/<\/a><\/p>\n

Acompanhe as redes sociais do Comit\u00ea PR pela Revoga\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio:<\/p>\n

https:\/\/www.facebook.com\/comitePRrevogaNEM<\/a><\/p>\n

REVOGA\u00c7\u00c3O DO \u201cNOVO ENSINO M\u00c9DIO J\u00c1!<\/strong><\/p>\n

DIRETORIA DO SINPES<\/strong><\/p>\n

PROPOSTAS DE ENCAMINHAMENTO:<\/strong><\/p>\n

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  1. Divulgar amplamente e participar do ato nacional da UBES no dia 15 de mar\u00e7o pela revoga\u00e7\u00e3o do NEM, promovendo no dia a coleta massiva de assinaturas ao abaixo-assinado f\u00edsico que ser\u00e1 lan\u00e7ado com as ades\u00f5es das entidades, organiza\u00e7\u00f5es e personalidades pol\u00edticas deste comit\u00ea;<\/li>\n
  2. Ades\u00e3o \u00e0 campanha do abaixo assinado nacional pela revoga\u00e7\u00e3o do \u201cNEM\u201d com organiza\u00e7\u00e3o de banquinhas com coletas de assinaturas nas ruas e escolas;<\/li>\n
  3. Organiza\u00e7\u00e3o de um ato p\u00fablico massivo em meados de abril, na sede da APP Sindicato ou em lugar aberto (a avaliar), com mesa de representa\u00e7\u00f5es de entidades sindicais, de pesquisa, estudantis, partidos, parlamentares, com a presen\u00e7a do deputado Glauber Braga. Nesse dia fazer tamb\u00e9m uma aula p\u00fablica;<\/li>\n
  4. Sugerir \u00e0 CNTE que aprove em sua Plen\u00e1ria Intercongressual da CNTE (17 a 19\/03) um ato nacional pela revoga\u00e7\u00e3o do \u201cNEM\u201d e que a CNTE incentive a cria\u00e7\u00e3o de comit\u00eas e divulgue o abaixo assinado, tal como a representante da APP-Sindicato se comprometeu em realizar no PR;<\/li>\n
  5. Ampliar os comit\u00eas nas regi\u00f5es, criar comit\u00eas por local de trabalho e estimular rodas de conversa sobre a revoga\u00e7\u00e3o do \u201cNEM\u201d;<\/li>\n
  6. Realizar atos de rua pela revoga\u00e7\u00e3o j\u00e1 do \u201cNEM\u201d com regularidade;<\/li>\n
  7. Divulgar o link da assinatura do abaixo assinado online e o arquivo PDF nas redes sociais das entidades e parlamentares;<\/li>\n
  8. Indicar aos mandatos parlamentares presentes que ajudem a financiar a reprodu\u00e7\u00e3o da Cartilha “O novo ensino m\u00e9dio (NEM) ou o ensino m\u00e9dio NEM-NEM?”<\/li>\n
  9. Procurar as Centrais Sindicais para ampliar a luta pela revoga\u00e7\u00e3o do NEM e a campanha do abaixo assinado<\/li>\n
  10. Sugerir aos N\u00facleos Sindicais da APP Sindicato para que participem dos comit\u00eas e divulguem o abaixo assinado<\/li>\n
  11. Integrar e refor\u00e7ar o grupo de comunica\u00e7\u00e3o do Comit\u00ea ampliando com a participa\u00e7\u00e3o de profissionais da \u00e1rea que se disponham em colaborar;<\/li>\n
  12. Participar e divulgar audi\u00eancia p\u00fablica na Assembleia Legislativa que o mandato da Deputada Ana J\u00falia ficou de encaminhar junto com outros parlamentares.<\/li>\n<\/ol>\n

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    \u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    15\/03\/2023   No \u00faltimo dia 09 de mar\u00e7o, aconteceu a segunda reuni\u00e3o do Comit\u00ea pela Revoga\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio em Curitiba. A reuni\u00e3o ocorreu em audit\u00f3rio no setor de educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Paran\u00e1 (UFPR) e contou com 150 participantes. O Sindicato dos Professores do Ensino Superior de Curitiba e Regi\u00e3o Metropolitana \u2013 […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7,478,18,13],"tags":[348,565,873,408,874],"class_list":["post-4227","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-arquivo-de-noticias","category-coronavirus-e-direitos-dos-professores","category-destaque","category-home","tag-educacao","tag-educacao-publica","tag-ensino-medio","tag-manifestacao","tag-revogacao-do-ensino-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4227","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4227"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4227\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4231,"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4227\/revisions\/4231"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4227"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4227"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4227"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}