{"id":32,"date":"2014-02-22T22:42:59","date_gmt":"2014-02-23T01:42:59","guid":{"rendered":"http:\/\/sinpes.org.br\/site\/?p=32"},"modified":"2015-10-29T16:25:55","modified_gmt":"2015-10-29T18:25:55","slug":"puc-projeto-pedagogico-ferias-e-tempo-parcial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/puc-projeto-pedagogico-ferias-e-tempo-parcial\/","title":{"rendered":"PUC projeto pedag\u00f3gico, f\u00e9rias e tempo parcial"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Em que pese o louv\u00e1vel esfor\u00e7o dos novos respons\u00e1veis jur\u00eddicos pelo Grupo Marista por uma solu\u00e7\u00e3o conciliat\u00f3ria que equacione o importante passivo trabalhista da Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica, inclusive com designa\u00e7\u00e3o de encontro entre as partes interessadas para o dia 09 de novembro de 2013, alguns acontecimentos t\u00eam ocorrido na contram\u00e3o deste vi\u00e9s.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Estes fatos s\u00e3o aqui compartilhados com os professores, a quem cabe municiar o SINPES com cr\u00edticas e sugest\u00f5es acerca dos caminhos a serem trilhados. <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O calend\u00e1rio acad\u00eamico de 2014, com previs\u00e3o de 214 dias letivos para o Campus de Curitiba e 217, para S\u00e3o Jos\u00e9 dos Pinhais, consequ\u00eancia do \u00eaxito parcial obtido pelo Sinpes em a\u00e7\u00e3o trabalhista ajuizada ao final do ano de 2012, representa o reconhecimento:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&#8211; da desnecessidade dos mais de 230 dias letivos amargados pelo Corpo Docente da PUC no \u00e2mbito de Curitiba e da Regi\u00e3o Metropolitana no ano de 2013;<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&#8211; da arbitrariedade representada pelo aumento para 20 semanas letivas dos professores que lecionam no per\u00edodo noturno.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sendo poss\u00edvel praticar 214 dias letivos de forma homog\u00eanea para os que lecionam \u00e0 noite e de dia, <strong>que misteriosas raz\u00f5es alimentaram a intransig\u00eancia da PUC neste ano letivo, contrariando compromisso assumido de que as aulas somente iniciariam na segunda quinzena de fevereiro?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sendo poss\u00edvel praticar 214 dias letivos de forma homog\u00eanea para os que lecionam \u00e0 noite e de dia, <strong>porque n\u00e3o negociar um calend\u00e1rio que consulte os reais interesses dos professores, iniciando o primeiro semestre letivo no dia 10 de fevereiro de 2014 e concluindo-o no dia 28 de junho?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O in\u00edcio no dia 03 de fevereiro e o t\u00e9rmino no dia 21 de junho at\u00e9 parece provoca\u00e7\u00e3o, tendo em vista a not\u00f3ria predile\u00e7\u00e3o de professores e de alunos pelas f\u00e9rias de ver\u00e3o em detrimento \u00e0s de inverno!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Figura que tamb\u00e9m destoa dos esfor\u00e7os conciliat\u00f3rios de alguns setores da Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Paran\u00e1 \u00e9 o estabelecimento de forma prec\u00e1ria do sistema de tempo parcial, sem qualquer negocia\u00e7\u00e3o com o Sinpes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A prevalecer o benef\u00edcio da d\u00favida, no sentido de que , ao contr\u00e1rio do que tem acontecido em diversas institui\u00e7\u00f5es de ensino superior, o tempo parcial n\u00e3o estaria sendo implantado de forma prec\u00e1ria e provis\u00f3ria apenas para impressionar o MEC em avalia\u00e7\u00f5es epis\u00f3dicas, <strong>que raz\u00f5es enigm\u00e1ticas propiciam a utiliza\u00e7\u00e3o de t\u00e3o significativos recursos que poderiam ser canalizados para solucionar o passivo trabalhista das horas complementares e das f\u00e9rias para criar mais passivo trabalhista, dada a fragilidade jur\u00eddica dos documentos que os professores v\u00eam sendo obrigados a assinar para se vincularem ao tempo parcial por seis ex\u00edguos meses?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">E o que dizer dos rumores da implanta\u00e7\u00e3o de um \u201cnovo plano de carreiras\u201d, <strong>quando \u00e9 sabido que pelo teor da mais recente reda\u00e7\u00e3o da S\u00famula 277 do TST e do pr\u00f3prio conte\u00fado do plano vigente, a altera\u00e7\u00e3o deste somente \u00e9 poss\u00edvel mediante novo acordo coletivo de trabalho e o Sinpes j\u00e1 noticiou a prioridade de resolver a quest\u00e3o das horas complementares, da exig\u00eancia de trabalho extraordin\u00e1rio extraclasse sem qualquer pagamento sob o guarda-chuva do projeto pedag\u00f3gico e das f\u00e9rias escolares, antes de aperfei\u00e7oar o j\u00e1 existente plano de carreira que, apesar de ser pass\u00edvel de aperfei\u00e7oamento \u00e9 o melhor e mais democr\u00e1tico da base territorial do Sindicato?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Eis as principais nuvens cinzentas no horizonte das negocia\u00e7\u00f5es que se restabelecem a partir do pr\u00f3ximo dia 09 de novembro. Sugest\u00f5es a respeito das posturas que melhor interessam aos professores da PUC como um todo s\u00e3o bem-vindas no endere\u00e7o eletr\u00f4nico <a href=\"http:\/\/www.sinpes.org.br\/cadastro_sinpes.php\">www.sinpes.org.br<\/a>. Participe deste momento t\u00e3o importante!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Como de praxe, antes do acordado virar norma obrigat\u00f3ria os professores ser\u00e3o chamados a opinar atrav\u00e9s de assembleia geral e plebiscito. <\/strong><\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Em que pese o louv\u00e1vel esfor\u00e7o dos novos respons\u00e1veis jur\u00eddicos pelo Grupo Marista por uma solu\u00e7\u00e3o conciliat\u00f3ria que equacione o importante passivo trabalhista da Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica, inclusive com designa\u00e7\u00e3o de encontro entre as partes interessadas para o dia 09 de novembro de 2013, alguns acontecimentos t\u00eam ocorrido na contram\u00e3o deste vi\u00e9s. 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