{"id":3177,"date":"2020-06-19T10:55:59","date_gmt":"2020-06-19T13:55:59","guid":{"rendered":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/?p=3177"},"modified":"2020-06-19T10:55:59","modified_gmt":"2020-06-19T13:55:59","slug":"insatisfeitos-com-acoes-do-grupo-anima-alunos-do-unicuritiba-promovem-buzinaco-e-abaixo-assinado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/insatisfeitos-com-acoes-do-grupo-anima-alunos-do-unicuritiba-promovem-buzinaco-e-abaixo-assinado\/","title":{"rendered":"Insatisfeitos com a\u00e7\u00f5es do Grupo \u00c2nima, alunos do Unicuritiba promovem buzina\u00e7o e abaixo assinado"},"content":{"rendered":"

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Alunos do Unicuritiba, institui\u00e7\u00e3o comprada no final de 2019 pelo Grupo \u00c2nima, mostram-se insatisfeitos com a\u00e7\u00f5es dos novos administradores e promovem um buzina\u00e7o nesta sexta feira (19\/06), al\u00e9m de um abaixo assinado virtual.<\/p>\n

A insatisfa\u00e7\u00e3o dos estudantes se d\u00e1 por conta da n\u00e3o diminui\u00e7\u00e3o no valor de mensalidades, da redu\u00e7\u00e3o da remunera\u00e7\u00e3o dos professores e de mudan\u00e7as na matriz curricular dos cursos do Unicuritiba.<\/p>\n

O Centro Acad\u00eamico de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais Paula Bonomini (CARI), o Diret\u00f3rio Acad\u00eamico Clot\u00e1rio Portugal (DACP) e o Diret\u00f3rio Central dos Estudantes (DCE), \u00f3rg\u00e3os que representam os alunos do Unicuritiba notificaram extrajudicialmente a institui\u00e7\u00e3o cobrando explica\u00e7\u00f5es sobre as mudan\u00e7as na matriz curricular.<\/p>\n

Na internet, na plataforma Avaaz, existe um abaixo assinado contra as recentes a\u00e7\u00f5es do Grupo \u00c2nima. Segue o texto da iniciativa:<\/p>\n

\u201cNo final do ano de 2019 o Grupo \u00c2nima comprou a institui\u00e7\u00e3o que estudo.<\/em><\/p>\n

O UNICURITIBA \u00e9 a antiga FDC (Faculdade de Direito Curitiba), raz\u00e3o pela qual o que mais se presa dentro da institui\u00e7\u00e3o \u00e9 o nome, o qual \u00e9 decorrente da brilhante atua\u00e7\u00e3o do quadro docente. Importante informar que grande parte do quadro docente \u00e9 composto por ex-alunos da institui\u00e7\u00e3o, ou seja, o UNICURITIBA \u00e9 uma verdadeira fam\u00edlia\/casa para os alunos.<\/em><\/p>\n

\u00c9 compreens\u00edvel a modalidade ead durante a pandemia, haja vista que a pandemia – pelo conceito do termo – atingiu todo o globo.<\/em><\/p>\n

Quando do in\u00edcio das aulas em modalidade ead, os alunos do UNICURITIBA solicitaram redu\u00e7\u00e3o da mensalidade, o que foi negado pelo Grupo \u00c2nima. Ocorre que a solicita\u00e7\u00e3o de redu\u00e7\u00e3o da mensalidade foi levando em considera\u00e7\u00e3o a redu\u00e7\u00e3o de custos por parte da institui\u00e7\u00e3o (mantimentos da sede, tais quais como: luz, \u00e1gua, materiais de limpeza, e afins), n\u00e3o nos eximindo da obriga\u00e7\u00e3o pactuada de mensalmente pagar x valor pelo servi\u00e7o prestado, de 10 a 20 por centro da mensalidade j\u00e1 seria satisfat\u00f3rio para grande parte dos alunos, bem como seria condizente com a redu\u00e7\u00e3o de custos da institui\u00e7\u00e3o enquanto n\u00e3o retornarmos ao presencial.<\/em><\/p>\n

Foram in\u00fameras as solicita\u00e7\u00f5es e tratativas, as quais n\u00e3o seria o caso citar uma a uma, t\u00e3o somente que o alunado n\u00e3o fora atendido.<\/em><\/p>\n

Fomos surpreendidos ent\u00e3o pela imposi\u00e7\u00e3o por parte do Grupo \u00c2nima em reduzir horas aulas e os sal\u00e1rios dos professores.<\/em><\/p>\n

O que nos fora passado \u00e9 que as horas aulas (presenciais) ser\u00e3o reduzidas de 20h para 12h, impondo ainda modalidade semi-presencial (ou seja, depois que terminar a pandemia), impondo ainda unidade curricular, o que acarretaria em uma robotiza\u00e7\u00e3o dos professores.<\/em><\/p>\n

Os alunos do UNICURITIBA n\u00e3o ir\u00e3o aceitar tais imposi\u00e7\u00f5es, por isso contamos com o aux\u00edlio de todos os alunos das faculdades pertencentes ao Grupo \u00c2nima, para que sejamos ouvidos precisamos nos unir.<\/em><\/p>\n

Esta peti\u00e7\u00e3o \u00e9 para reunir o maior n\u00famero de alunos das institui\u00e7\u00f5es: UNA, UNISOCIESC, S\u00c3O JUDAS, UNIBH, AGES, UNICURITIBA, UNISUL, FASEH, HSM, HSMU, EBRADI, LE CORDON CLEU e SINGULARITYU BRAZIL que s\u00e3o contra a redu\u00e7\u00e3o de horas aulas e imposi\u00e7\u00e3o de modalidade presencial, bem como aos que s\u00e3o contra a desvaloriza\u00e7\u00e3o dos professores de todas essas institui\u00e7\u00f5es.<\/em><\/p>\n

Haja vista se tratar t\u00e3o somente de dinheiro (pelo que aparenta) para o Grupo \u00c2nima, muitos alunos do UNICURITIBA est\u00e3o se mobilizando para que caso essas imposi\u00e7\u00f5es ocorram na pr\u00e1tica, iremos transferir a matr\u00edcula para outra institui\u00e7\u00e3o – mais humana\u201d.<\/em><\/p>\n

O Sinpes junta-se \u00e0 luta de alunos e professores contra a precariza\u00e7\u00e3o das condi\u00e7\u00f5es de trabalho e estudo e o sucateamento do Unicuritiba, institui\u00e7\u00e3o hoje integrada pelos cursos outrora vinculados \u00e0 Sociesc e \u00e0 Unicuritba. Nesta quinta feira (18\/06) o Sindicato promoveu uma Assembleia Virtual com professores da institui\u00e7\u00e3o na tentativa de intermediar um novo edital para os docentes.<\/p>\n

Em indaga\u00e7\u00e3o aos questionamentos do Sinpes trazidos nesta mat\u00e9ria, o Unicuritiba respondeu com a seguinte nota:<\/strong><\/p>\n

O UNICURITIBA \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o que fomenta o debate e oferece amplo espa\u00e7o para que seus estudantes manifestem opini\u00f5es em benef\u00edcio da qualidade acad\u00eamica. Assim, o Centro Universit\u00e1rio continua e mant\u00e9m os canais abertos ao di\u00e1logo realizando continuamente rodadas de apresenta\u00e7\u00e3o com dirigentes e conversas para que os alunos e alunas tenham a oportunidade de tirar d\u00favidas e conhecer as caracter\u00edsticas e vantagens do novo curr\u00edculo.<\/p>\n

A institui\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m entende que o momento atual requer, al\u00e9m de uma escuta redobrada, comunica\u00e7\u00e3o assertiva e aproxima\u00e7\u00e3o a seus estudantes, a\u00e7\u00f5es concretas que viabilizem a continuidade de suas jornadas em meio a esse cen\u00e1rio adverso.<\/p>\n

O atual panorama de cuidado e zelo para conten\u00e7\u00e3o da prolifera\u00e7\u00e3o do novo Coronav\u00edrus (Covid-19) imp\u00f5e desafios para todos n\u00f3s e para toda a sociedade. Mas isso n\u00e3o impediu que mantiv\u00e9ssemos as aulas por meio da utiliza\u00e7\u00e3o intensiva da tecnologia. Temos ci\u00eancia que muitos estudantes realizaram contatos a respeito da redu\u00e7\u00e3o de mensalidades, contudo aproveitamos para salientar que, neste contexto, o Minist\u00e9rio da Justi\u00e7a e Seguran\u00e7a P\u00fablica publicou uma nota t\u00e9cnica (14\/2020) no sentido de que, havendo continuidade da presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7o de forma alternativa com equivalente de qualidade, “os consumidores evitem o pedido de desconto de mensalidades, a fim de n\u00e3o causar um desarranjo de sal\u00e1rio de professores, aluguel, entre outros”.<\/p>\n

Refor\u00e7amos que as aulas continuam ocorrendo com o time de docentes contratados pela institui\u00e7\u00e3o e\u00a0 temos nos esfor\u00e7ado para acima de tudo, promover, ao m\u00e1ximo, a proximidade poss\u00edvel com a “vida normal” durante este per\u00edodo em que precisamos ficar em casa, em seguran\u00e7a, pelo bem-estar e sa\u00fade de todos. Continuaremos avaliando constantemente o cen\u00e1rio e, principalmente, as orienta\u00e7\u00f5es e instru\u00e7\u00f5es do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade e das autoridades sanit\u00e1rias nacionais.<\/p>\n

Importante esclarecer que, diante do panorama atual, n\u00e3o tivemos diminui\u00e7\u00e3o de custos, mas sim, um incremento decorrente do uso de alta tecnologia e adequa\u00e7\u00f5es devido \u00e0 nova log\u00edstica de atendimentos home office. As atividades por meio de recursos digitais n\u00e3o minimizam os demais custos e investimentos necess\u00e1rios para o dia-a-dia universit\u00e1rio.<\/p>\n

Desta forma, os valores das mensalidades est\u00e3o mantidos e os alunos possuem recursos e solu\u00e7\u00f5es referentes aos temas acad\u00eamicos, bem como de conectividade, de cuidado e bem-estar, al\u00e9m de aspectos de quest\u00f5es financeiras. S\u00e3o eles:<\/p>\n

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    \n
  1. Ambiente de aprendizagem digital com o uso de tecnologia e aulas ao vivo;<\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

      \n
    1. Parceria com empresas telef\u00f4nicas para a conectividade dos alunos, al\u00e9m de empr\u00e9stimo de computadores para casos espec\u00edficos de nossos estudantes;<\/li>\n<\/ol>\n

       <\/p>\n

        \n
      1. Adapta\u00e7\u00e3o das avalia\u00e7\u00f5es institucionais para o ambiente digital e multi-telas;<\/li>\n<\/ol>\n

         <\/p>\n

          \n
        1. Disponibilidade de acervo em bibliotecas digitais;<\/li>\n<\/ol>\n

           <\/p>\n

            \n
          1. Seguro Educacional, que passou a valer a partir de 1\u00ba de abril, em benef\u00edcio dos alunos e, independente da modalidade de ensino e sem qualquer custo;<\/li>\n<\/ol>\n

             <\/p>\n

              \n
            1. Solu\u00e7\u00f5es financeiras de financiamento vinculadas ao PRAVALER;<\/li>\n<\/ol>\n

               <\/p>\n

                \n
              1. Aulas di\u00e1rias de medita\u00e7\u00e3o e ioga;<\/li>\n<\/ol>\n

                 <\/p>\n

                  \n
                1. Acolhimento psicopedag\u00f3gico (programa Sunsire, programa Entrela\u00e7os e N\u00facleo de Aten\u00e7\u00e3o ao Estudante).<\/li>\n<\/ol>\n

                  Mesmo com o per\u00edodo de pandemia, o UNICURITIBA manteve a presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os de forma alternativa, por meios digitais, e com qualidade equivalente ao contratado. E estamos tratando cada solicita\u00e7\u00e3o financeira de forma individual. Nossos alunos e alunas podem, a qualquer momento, entrar em contato com os nossos canais oficiais e verificar as nossas solu\u00e7\u00f5es financeiras.<\/p>\n

                  J\u00e1 acerca da carga hor\u00e1ria, conforme destacado no in\u00edcio desta nota, diretores e coordenadores de curso v\u00eam realizando reuni\u00f5es com os estudantes para apresentar a nova proposta curricular para os cursos de Gradua\u00e7\u00e3o – uma proposta arrojada e inovadora, que repensa a forma\u00e7\u00e3o de nossos estudantes adaptada ao mundo contempor\u00e2neo e aos novos desafios do mercado de trabalho.<\/p>\n

                  Adotamos uma estrutura sintonizada \u00e0s necessidades atuais de forma\u00e7\u00e3o dos alunos e alunas, baseada em experi\u00eancias bem-sucedidas de universidades europeias, norte-americanas e algumas tamb\u00e9m do Brasil:<\/p>\n

                   <\/p>\n

                    \n
                  • Oferta de m\u00f3dulos compostos de duas Unidades Curriculares com carga hor\u00e1ria mais elevada, equivalente \u00e0 soma de duas “disciplinas” do modelo antigo;<\/li>\n<\/ul>\n

                     <\/p>\n

                      \n
                    • Envolvimento de dois ou at\u00e9 tr\u00eas docentes em cada Unidade Curricular;<\/li>\n<\/ul>\n

                       <\/p>\n

                        \n
                      • Est\u00edmulo a aplica\u00e7\u00e3o de modalidades mais avan\u00e7adas de reflex\u00e3o e a execu\u00e7\u00e3o de projetos mais coerentes com o mundo do trabalho e as demandas da sociedade.<\/li>\n<\/ul>\n

                         <\/p>\n

                        Neste sentido, cada curso ir\u00e1 propiciar atividades de forma\u00e7\u00e3o que v\u00e3o al\u00e9m da sala de aula, como pesquisa, extens\u00e3o e outras atividades extracurriculares. Al\u00e9m disso, n\u00e3o haver\u00e1 perda de conte\u00fado previamente estipulado para sua forma\u00e7\u00e3o – a carga hor\u00e1ria das disciplinas cl\u00e1ssicas est\u00e1 somente redistribu\u00edda de forma diferente, nas UCs ao longo do curso, respeitando integralmente as diretrizes curriculares estipuladas pelo MEC.<\/p>\n

                        Por fim, no que diz respeito \u00e0 men\u00e7\u00e3o sobre o corpo docente, reiteramos que todas as movimenta\u00e7\u00f5es realizadas t\u00eam como prop\u00f3sito humanizar ainda mais a rela\u00e7\u00e3o de ensino e aprendizagem e levar educa\u00e7\u00e3o de qualidade para todos os brasileiros, por meio de um modelo de excel\u00eancia j\u00e1 consolidado no Brasil e no exterior.<\/p>\n

                         <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                        Alunos do Unicuritiba, institui\u00e7\u00e3o comprada no final de 2019 pelo Grupo \u00c2nima, mostram-se insatisfeitos com a\u00e7\u00f5es dos novos administradores e promovem um buzina\u00e7o nesta sexta feira (19\/06), al\u00e9m de um abaixo assinado virtual. A insatisfa\u00e7\u00e3o dos estudantes se d\u00e1 por conta da n\u00e3o diminui\u00e7\u00e3o no valor de mensalidades, da redu\u00e7\u00e3o da remunera\u00e7\u00e3o dos professores e […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2943,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7,478,18],"tags":[389,494,516,523,369],"class_list":["post-3177","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-arquivo-de-noticias","category-coronavirus-e-direitos-dos-professores","category-destaque","tag-estudantes","tag-grupo-anima","tag-professores-do-unicuritiba","tag-protesto","tag-unicuritiba"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3177","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3177"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3177\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3178,"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3177\/revisions\/3178"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2943"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3177"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3177"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3177"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}