O Sindicato dos Professores do Ensino Superior de Curitiba e Regi\u00e3o Metropolitana \u2013 SINPES teve acesso ao Plano Estrat\u00e9gico da edera\u00e7\u00e3o Nacional das Escolas Particulares \u2013 FENEP, que define diretrizes a serem adotadas para o retorno gradual das aulas presenciais no Brasil em todos os n\u00edveis. Abaixo segue transcri\u00e7\u00e3o integral da estrat\u00e9gia recomendada pela inst\u00e2ncia m\u00e1xima de organiza\u00e7\u00e3o das institui\u00e7\u00f5es de ensino.<\/p>\n
O SINEPE – Sindicato dos Estabelecimentos Particulares de Ensino do Estado do Paran\u00e1 \u2013 representante das institui\u00e7\u00f5es de ensino superior privado de Curitiba e Regi\u00e3o Metropolitana \u00e9 filiado \u00e0 FENEP, que tem como presidente que subscreve o plano, o combativo l\u00edder sindical patronal paranaense, Professor Ademar Batista Pereira, que j\u00e1 foi Presidente do SINEPE.<\/p>\n
O Sinpes v\u00ea com preocupa\u00e7\u00e3o alguns pontos do Plano da FENEP, transcrito abaixo na sua integralidade, porque minimizam a gravidade da situa\u00e7\u00e3o pand\u00eamica no pa\u00eds, assim como mitigam recomenda\u00e7\u00f5es de institui\u00e7\u00f5es cient\u00edficas do mundo todo, incluindo as dadas pela Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (OMS).<\/p>\n
Conquanto n\u00e3o haja men\u00e7\u00e3o de datas para o retorno de aulas presenciais \u2013 j\u00e1 que isso n\u00e3o depende dela, mas de decretos estaduais e municipais \u2013 h\u00e1 no Plano Estrat\u00e9gico afirma\u00e7\u00e3o, ao ver do Sinpes equivocada, de que j\u00e1 teria chegado o momento para se implantar com seguran\u00e7a um processo de reabertura econ\u00f4mica no pa\u00eds.<\/p>\n
No entender do Sinpes tal afirma\u00e7\u00e3o mostra um descompasso em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 real situa\u00e7\u00e3o da pandemia no pa\u00eds hoje. Muitos estados brasileiros come\u00e7aram a fazer uso de Lockdown, iniciativa que torna mais r\u00edgida e obrigat\u00f3ria a quarentena. A estrat\u00e9gia foi adotada na \u00faltima semana em 18 cidades do Brasil: nos estados do Maranh\u00e3o, Par\u00e1, Cear\u00e1, Amazonas, Mato Grosso do Sul e Minas Gerais. Na segunda-feira (11), duas cidades na regi\u00e3o metropolitana no Rio de Janeiro tamb\u00e9m aderiram \u00e0 medida. At\u00e9 o governador Jo\u00e3o D\u00f3ria, um neoliberal antipetista de carteirinha, j\u00e1 afirmou que a medida tamb\u00e9m pode ser implementada no estado de S\u00e3o Paulo caso n\u00e3o se consiga um alto \u00edndice de isolamento social volunt\u00e1rio.<\/p>\n
Outro ponto equivocado do Plano da FENEP afirma que a evolu\u00e7\u00e3o da COVID -19 no Brasil est\u00e1 dentro de padr\u00f5es que permitem a retomada da atividade econ\u00f4mica. No \u00faltimo s\u00e1bado, (09) o Brasil ultrapassou a triste marca de 10 mil vidas ceifadas pelo Coronav\u00edrus. Segundo estudo da Bain & Company divulgado na \u00faltima semana, o Brasil segue tend\u00eancia de cont\u00e1gio semelhante \u00e0 dos Estados Unidos, com cerca de 45% dos casos da doen\u00e7a na Am\u00e9rica do Sul. Em compara\u00e7\u00e3o a diversos outros pa\u00edses, o Brasil ainda est\u00e1 em um est\u00e1gio de crescimento mais acelerado da propaga\u00e7\u00e3o da doen\u00e7a. A taxa de crescimento de novos casos nos \u00faltimos dias foi de 7,8% ante 3,3% dos Estados Unidos, 1,9% na Espanha, 1,2% na It\u00e1lia e 0,9% na Alemanha.<\/p>\n
O sistema de sa\u00fade s\u00f3 n\u00e3o est\u00e1 em colapso na Regi\u00e3o Sul do Brasil justamente porque as pessoas aderiram voluntariamente ao isolamento social. O retorno das atividades presenciais de ensino em todos os n\u00edveis s\u00f3 faz sentido quando o perigo do cont\u00e1gio estiver efetivamente minimizado, o que ainda n\u00e3o \u00e9 o caso.<\/p>\n
Tamb\u00e9m merece cr\u00edtica o fato de o plano n\u00e3o considerar as idiossincrasias dos diversos n\u00edveis de ensino. A necessidade de retomada das atividades \u201ccomo estrutura de apoio para que pais e m\u00e3es possam desenvolver suas atividades profissionais e promover o seu sustento\u201d como o pr\u00f3prio texto reconhece, somente se aplica aos alunos da educa\u00e7\u00e3o infantil e do ensino fundamental, n\u00e3o se revestindo de fundamento que se aplique \u00e0 retomada das atividades no \u00e2mbito do ensino superior.<\/p>\n
Nesta seara, o Sinpes destaca que n\u00e3o existem raz\u00f5es para que as atividades presenciais sejam retomadas nesse momento. Os riscos n\u00e3o justificam o que pode se tornar um tiro no p\u00e9 das entidades educacionais. De acordo com estudo da Universidade Singapura sobre a dissemina\u00e7\u00e3o da Covid-19 em diversos pa\u00edses, no Brasil o m\u00eas de maio apresenta-se como decisivo para a prolifera\u00e7\u00e3o da pandemia no pa\u00eds. Assim, no ensino superior n\u00e3o h\u00e1 a menor raz\u00e3o para o retorno de aulas presenciais, j\u00e1 que o funcionamento est\u00e1 ocorrendo \u00e0 dist\u00e2ncia, com exce\u00e7\u00e3o de algumas poucas atividades pr\u00e1ticas, que podem perfeitamente ser postergadas para o segundo semestre. Obrigar professores e alunos a voltarem \u00e0s salas de aula seria extremamente temer\u00e1rio especialmente considerando-se que sequer foram antecipadas as f\u00e9rias de julho at\u00e9 o presente momento, alternativa capaz de postergar o retorno sem traumas. Mesmo com iniciativas de distanciamento em salas, de desinfec\u00e7\u00e3o de ambientes e do uso de m\u00e1scaras e \u00e1lcool em gel, docentes e estudantes ficariam expostos ao v\u00edrus de maneira desnecess\u00e1ria.<\/p>\n
O Sinpes compreende que as institui\u00e7\u00f5es de ensino privado t\u00eam sido afetadas pela crise econ\u00f4mica impulsionada pelo Cornav\u00edrus. Entretanto, o sindicato reputa de extrema import\u00e2ncia a continuidade do isolamento social para que se evite a dissemina\u00e7\u00e3o da Covid-19. E acredita que \u00e9 hora de primar pela responsabilidade e pelo respeito \u00e0 vida, bem primordial mais valioso que as press\u00f5es do empresariado.<\/p>\n
Dire\u00e7\u00e3o do Sinpes.<\/strong><\/p>\n O Sinpes entrou em contato com a FENEP e o SINEPE para pedir uma posi\u00e7\u00e3o de ambos sobre as quest\u00f5es trazidas no texto acima. Apenas a FENEP respondeu. Segue abaixo a nota da institui\u00e7\u00e3o na \u00edntegra:<\/p>\n Nota para o Sindicato dos Professores de Ensino Superior de Curitiba e Regi\u00e3o\u00a0Metropolitana – SINPES<\/strong><\/p>\n Ao escrever o Plano de Retorno \u00e0s Aulas, a Federa\u00e7\u00e3o Nacional das Escolas Particulares (FENEP) considerou a an\u00e1lise que vem sendo discutida amplamente nos munic\u00edpios e estados brasileiros para a retomada das atividades escolares. A proposta \u00e9 que o setor j\u00e1 comece a pensar num plano com medidas sanit\u00e1rias e de distanciamento para evitar o cont\u00e1gio da Covid-19. As medidas sugeridas pela FENEP est\u00e3o de acordo com as orienta\u00e7\u00f5es da Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (OMS), do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, e das autoridades regionais e locais de sa\u00fade no que diz respeito ao plano de resposta \u00e0 COVID-19 e \u00e0s diretrizes e regras de biosseguran\u00e7a a serem impostas para fins da retomada gradativa das atividades econ\u00f4micas e educacionais.<\/p>\n Ao todo a FENEP elaborou 17 medidas sanit\u00e1rias para serem adotadas nas unidades t\u00e3o logo seja autorizada a reabertura das institui\u00e7\u00f5es de ensino particular brasileira. Pensamos num protocolo mais r\u00edgido a fim de oferecer seguran\u00e7a para todos. Portanto, a sugest\u00e3o \u00e9 que, mesmo que o munic\u00edpio ou estado n\u00e3o exija todas as medidas destacadas no Plano da FENEP, a institui\u00e7\u00e3o adote a \u00edntegra do protocolo para evitar a transmiss\u00e3o do novo Coronav\u00edrus.<\/p>\n Por fim, entendemos que, mesmo ap\u00f3s a libera\u00e7\u00e3o do ensino presencial, pais e alunos, tanto da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica quanto do Ensino Superior, n\u00e3o se sentir\u00e3o seguros para estarem dentro de uma sala de aula com as outras pessoas. Neste caso, a nossa orienta\u00e7\u00e3o \u00e9 que institui\u00e7\u00e3o continue oferecendo as aulas remotas, como tem feito durante desde o in\u00edcio da pandemia.<\/p>\n Ademar Batista Pereira Presidente FENEP<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O Sindicato dos Professores do Ensino Superior de Curitiba e Regi\u00e3o Metropolitana \u2013 SINPES teve acesso ao Plano Estrat\u00e9gico da edera\u00e7\u00e3o Nacional das Escolas Particulares \u2013 FENEP, que define diretrizes a serem adotadas para o retorno gradual das aulas presenciais no Brasil em todos os n\u00edveis. Abaixo segue transcri\u00e7\u00e3o integral da estrat\u00e9gia recomendada pela inst\u00e2ncia […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7,478,18],"tags":[456,462,501,500,465,68,470],"class_list":["post-3117","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-arquivo-de-noticias","category-coronavirus-e-direitos-dos-professores","category-destaque","tag-coronavirus","tag-covid-19","tag-fenep","tag-isolamento-social","tag-quarentena","tag-sinepe","tag-teletrabalho"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3117","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3117"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3117\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3121,"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3117\/revisions\/3121"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3117"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3117"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3117"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}