{"id":3073,"date":"2020-05-07T11:33:44","date_gmt":"2020-05-07T14:33:44","guid":{"rendered":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/?p=3073"},"modified":"2020-05-13T10:10:16","modified_gmt":"2020-05-13T13:10:16","slug":"grupo-anima-a-educacao-como-maquina-de-enriquecimento-privado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinpes.org.br\/site\/grupo-anima-a-educacao-como-maquina-de-enriquecimento-privado\/","title":{"rendered":"Grupo \u00c2nima: A educa\u00e7\u00e3o como m\u00e1quina de enriquecimento privado"},"content":{"rendered":"<p>A dire\u00e7\u00e3o do Grupo \u00c2nima Educa\u00e7\u00e3o, gigante do setor privado, que comprou recentemente o UniCuritiba e a UniSul (SC), deu in\u00edcio, na \u00faltima semana, per\u00edodo em que os professores encontram-se em quarentena por conta da pandemia do COVID-19, a uma s\u00e9rie de reformula\u00e7\u00f5es nos curr\u00edculos dos cursos j\u00e1 existentes nas duas Institui\u00e7\u00f5es acima referidas.<\/p>\n<p>As informa\u00e7\u00f5es foram repassadas ao Sinpes por docentes da institui\u00e7\u00e3o e revelam que o \u00c2nima pretende unificar os curr\u00edculos de todos os cursos em todas as unidades do Grupo no Brasil, com a participa\u00e7\u00e3o \u2013 via remota \u2013 dos professores dos N\u00facleos Docentes Estruturantes (NDE) dos cursos,\u00a0 implementando um processo de massifica\u00e7\u00e3o de ensino capaz de desfigurar a forma cl\u00e1ssica de transmitir conhecimentos, marca individual consagrada pelo Unicuritiba.<\/p>\n<p>O \u00c2nima possui unidades nos Estados de S\u00e3o Paulo, Minas Gerais, Goi\u00e1s, Bahia, Santa Catarina e Paran\u00e1 e conta com um quadro de cerca de 8 mil empregados.<\/p>\n<p>O que o grupo pretende n\u00e3o \u00e9 mera unifica\u00e7\u00e3o curricular, mas a constru\u00e7\u00e3o de curr\u00edculos novos e fortemente descaracterizados. A ideia \u00e9 oferecer muitos cursos (h\u00e1 rumores que o UniCuritiba ofertaria cerca de 40 cursos a partir de agosto deste ano), de modo que haja in\u00fameras disciplinas em comum. Assim, cursos com relativa interdepend\u00eancia, como por exemplo, Economia, Administra\u00e7\u00e3o, Gest\u00e3o de Neg\u00f3cios, Rela\u00e7\u00f5es Internacionais e Com\u00e9rcio Exterior, seriam oferecidos sem a preocupa\u00e7\u00e3o com um n\u00famero elevado de alunos matriculados (por exemplo: 15 estudantes). As disciplinas em comum teriam, nesse caso, 75 alunos (15 x 5). Essa aglutina\u00e7\u00e3o de disciplinas garantiria lucratividade mesmo com reduzido n\u00famero de acad\u00eamicos em cada curso.<\/p>\n<p>Depois da unifica\u00e7\u00e3o dos curr\u00edculos, tudo indica que o \u00c2nima pretende explorar ao m\u00e1ximo os 40% de EAD permitidos pela legisla\u00e7\u00e3o. Deste modo, a disciplina de \u201cRela\u00e7\u00f5es Internacionais Contempor\u00e2neas\u201d, que poderia facilmente pertencer aos cinco cursos citados acima, seria ministrada em EAD. Como se trata de ensino a dist\u00e2ncia, com a unifica\u00e7\u00e3o de curr\u00edculos um \u00fanico docente poderia se responsabilizar pela disciplina em todos as unidades do Grupo. A ideia seria reduzir de modo significativo o n\u00famero de docentes (e seus custos relativos) e compatibilizar lucros estratosf\u00e9ricos com redu\u00e7\u00e3o nas mensalidades.<\/p>\n<p>Nas m\u00e3os do capital, a educa\u00e7\u00e3o e a forma\u00e7\u00e3o dos brasileiros est\u00e3o sendo convertidas em uma m\u00e1quina simplista de reprodu\u00e7\u00e3o de valor excedente (lucros). A\u00e7\u00f5es como as do \u00c2nima intensificar\u00e3o a concorr\u00eancia entre as Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior, levando \u00e0 centraliza\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior nas m\u00e3os de grandes grupos de interesses privados.<\/p>\n<p>As tratativas iniciadas recentemente para a reformula\u00e7\u00e3o dos curr\u00edculos dos cursos t\u00eam despertado os professores mais ing\u00eanuos da Institui\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o ao engodo ret\u00f3rico dos novos donos do UniCuritiba, segundo os quais as reformula\u00e7\u00f5es estruturais desejadas tinham por objetivo a preserva\u00e7\u00e3o da excel\u00eancia do ensino.<\/p>\n<p>O Sinpes entende que se o Grupo \u00c2nima efetivamente desfigurar a atua\u00e7\u00e3o do Unicuritiba, apostando na precariza\u00e7\u00e3o do ensino e na lucratividade ilimitada, estar\u00e1 dando verdadeiro tiro no p\u00e9. Colocar essa tradicional Institui\u00e7\u00e3o de Ensino Superior na vala comum da massifica\u00e7\u00e3o de ensino, eliminando sua atua\u00e7\u00e3o diferenciada e personalizada, marcas adquiridas por d\u00e9cadas de trabalho comprometido de seus professores, certamente ensejar\u00e1 o afastamento de sua clientela tradicional com os preju\u00edzos morais e materiais da\u00ed decorrentes.<\/p>\n<p>O Sinpes entrou em contato com as assessorias de imprensa do Grupo \u00c2nima, do Unicuritiba e tamb\u00e9m da UniSul na tentativa de ouvi-los sobre os fatos trazidos na mat\u00e9ria, por\u00e9m, at\u00e9 a publica\u00e7\u00e3o da mesma, n\u00e3o hav\u00edamos recebido resposta.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A dire\u00e7\u00e3o do Grupo \u00c2nima Educa\u00e7\u00e3o, gigante do setor privado, que comprou recentemente o UniCuritiba e a UniSul (SC), deu in\u00edcio, na \u00faltima semana, per\u00edodo em que os professores encontram-se em quarentena por conta da pandemia do COVID-19, a uma s\u00e9rie de reformula\u00e7\u00f5es nos curr\u00edculos dos cursos j\u00e1 existentes nas duas Institui\u00e7\u00f5es acima referidas. 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